Υπάρχουν πάρα πολλές έρευνες, που αναδεικνύουν την προβληματική εικόνα που παρουσιάζει η αγορά εργασίας.
Χαμηλές αποδοχές, ωράρια εξοντωτικά που συνοδεύονται από σκληρές, έως απαράδεκτες συμπεριφορές ιδιοκτητών επιχειρήσεων ή των «πρωτοπαλίκαρών τους», συνθέτουν ένα τοπίο μάλλον απωθητικό. Εξηγούμαστε: Δεν είναι όλες οι επιχειρήσεις έτσι. Όμως, αυτή είναι η «μεγάλη εικόνα», που σαφώς αδικεί όσους εργοδότες σέβονται τον εργαζόμενο, τον αμείβουν ικανοποιητικά και είναι ευγενικοί απέναντί του.
Στον χώρο της εκπαίδευσης, φαίνεται ότι η κατάσταση βαδίζει από το κακό στο χειρότερο. Μοιάζει, λες και ορισμένοι ζουν σε ένα παράλληλο σύμπαν. Μεσοβδόμαδα, η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας (ΟΙΕΛΕ), προχώρησε σε επίσημη καταγγελία: Κάποιοι ιδιοκτήτες ιδιωτικών σχολείων (ευτυχώς ελάχιστοι), έφτασαν στο σημείο να απειλήσουν με απόλυση, ή ακόμα χειρότερα να καταγγείλουν τη σύμβαση εκπαιδευτικών, επειδή οι τελευταίοι υπέπεσαν στο «ατόπημα» να ζητήσουν βεβαιώσεις προϋπηρεσίας, από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης όπου ανήκουν. Αφήνοντας κατά μέρος, το πώς έμαθαν οι ιδιοκτήτες αυτή την πρωτοβουλία των εκπαιδευτικών τους, άλλωστε «καλοθελητές» υπάρχουν παντού, ας επικεντρωθούμε στην ουσία αυτής της επιλογής.
Οι εκπαιδευτικοί, πιθανότατα θα αξιοποιήσουν τις συγκεκριμένες βεβαιώσεις για να τις καταθέσουν στο Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΟΠΣΥΔ), έτσι ώστε να λάβουν την σχετική μοριοδότηση στον πίνακα του ΑΣΕΠ. Άρα, ψάχνουν τρόπο να φύγουν από την ιδιωτική και να ενταχθούν στη δημόσια εκπαίδευση!
Προφανώς, οι συγκεκριμένοι ιδιοκτήτες ενοχλήθηκαν από αυτή την πρωτοβουλία και αποφάσισαν να πάρουν «εκδίκηση», όπως εύστοχα παρατηρεί η ΟΙΕΛΕ.
Μάλλον όμως θα έπρεπε να αντιληφθούν ευρύτερα το μέγεθος του προβλήματος. Άλλωστε, τα στοιχεία που παρουσίασε η Ομοσπονδία δεν επιδέχονται αμφισβήτησης: Είναι εξαιρετικά πιθανό οι μισοί και πλέον ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί να έχουν κάνει αίτηση για να διοριστούν ως αναπληρωτές στο Δημόσιο! Πρόκειται για ένα τεράστιο κύμα φυγής.
Η συγκεκριμένη επιλογή των εκπαιδευτικών προκύπτει από την εικόνα που επικρατεί στον κλάδο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. Ανασφάλεια, υπερεργασία, απαιτήσεις εκτός ωραρίου και εκτός αντικειμένου, που συνοδεύονται από χαμηλές αποδοχές. Όλα αυτά συνθέτουν ένα σκηνικό απαξίωσης του εκπαιδευτικού επαγγέλματος (λειτουργήματος). Άρα, φαντάζει πολύ λογική και συνετή, η επιλογή ορισμένων εκπαιδευτικών να στρέψουν το βλέμμα τους προς τη δημόσια εκπαίδευση. Μπορεί και εκεί οι συνθήκες να μην είναι ιδεατές, όμως ίσως ακόμα ο χώρος να προσφέρει μια κάποιας μορφής διασφάλιση. Έστω και με πολύ χαμηλούς μισθούς.
Ο κλάδος της ιδιωτικής εκπαίδευσης, έχει πολλά να προσφέρει στο συγκεκριμένο αγαθό. Οι ιδιοκτήτες πρέπει να δείξουν μεγαλύτερη προσήλωση στο λειτούργημα του εκπαιδευτικού. Να περιοριστούν (εξαλειφθούν) τέτοια φαινόμενα, σαν και αυτό που περιέγραψε η ΟΙΕΛΕ. Να ξεκινήσει η αντιστροφή της πορείας. Ακόμα και αν υπάρχουν εκπαιδευτικά ιδρύματα με εντελώς διαφορετική αντίληψη και τρόπο λειτουργίας, εξαφανίζονται πίσω από τέτοια περιστατικά, που αμαυρώνουν τη συνολική εικόνα. Ο κλάδος χρειάζεται να προβεί σε γενναία αυτοκριτική και, όπου χρειάζεται, να πραγματοποιήσει αυτοκάθαρση. Να προσφέρει τα απαραίτητα κίνητρα, ώστε να μένουν (και να σταδιοδρομούν) οι εκπαιδευτικοί στα ιδιωτικά σχολεία. Όχι το αντίθετο.
Για να εμφανίζονται περισσότερα άρθρα της Ναυτεμπορικής στις αναζητήσεις σας εύκολα και γρήγορα, πρέπει να προσθέσετε το site στις προτιμώμενες πηγές σας. Μπορείτε να το κάνετε πηγαίνοντας εδώ.
